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I quiz di Tuttoscout





Obiettivi Educativi

Responsabili per qualcosa, responsabili per qualcuno

Mi fu rivolta la parola dal Signore: "Prima di formarti nel grembo mateno ti conscevo, prima che tu uscissi alla luce, ti avevo consacrato; ti ho stabilito profeta delle nazioni". Risposi: "Ahimè, Signore Dio, ecco io non so parlare perché sono giovane". Ma il Signore mi disse: "Non dire sono giovane, ma và da coloro a cui ti manderò e annunzia ciò che io ti ordinerò. Non temerli, perché io sono con te per proteggerti. (Ger 1, 4-8)

Il richiamo alla Responsabilità implica una risposta, è una parola che esige e interpella: si è responsabili innanzitutto per qualcosa , nella realtà di un impegno. Una domanda ed una risposta che ci pongono in dialogo, in un confronto che ci fa divenire responsabili per qualcuno . Tale carattere dialogico della responsabilità trova il suo compimento nell'armonia del dialogo con Gesù, maestro di responsabilità e riferimento costante delle azioni dell'Uomo.

Ci impegnamo:

  • A vivere ed a far vivere ai nostri ragazzi questa dimensione della responsabilità, secondo le indicazioni e gli strumenti che il metodo Scout ci propone.
  • Ad aiutare i nostri ragazzi ad essere una presenza visibile e propositiva nell'ambiente scolastico, il luogo dove maggiore è il richiamo e la necessità di vivere da protagonisti.
  • Ad educare al progetto ed alla competenza, come strumenti per fare bene e belle le cose di cui siamo responsabili e che ci vengono affidate.
  • Ad educare al dialogo e all'ascolto, come elementi privilegiati del rapporto con l'altro e con il Signore.

    • Essere essenziali, cercare l'Essenziale

    Cercate il Signore
    Voi tutti, umili della terra,
    che seguite i suoi ordini;
    cercate la giustizia,
    cercate l'umiltà,
    per trovarvi al riparo
    nel giorno dell'ira del Signore. (Sof 2, 3)

    Essere essenziali è saper vivere nella semplicità ogni avventura della nostra vita, ogni relazione, ogni impegno, nella libertà e nella disponibilità di chi sa di essere chiamato a scelte ben precise.
    Cercare l'Essenziale è innanzitutto "rimettere in ordine la propria scrivania", avere ben presenti le cose più importanti, ciò che è indispensabile per la propria vita e ciò che è invece un accessorio: un percorso che conduce a riportare Gesù Risorto al centro della propria vita e all'origine delle nostre azioni.

    Ci impegnamo:

  • Ad educare al discernimento e alla scelta, a scoprire quello che vale di più, a mettere in ordine i riferimenti importanti nella propria vita.
  • Ad educare allo stile dell'essenzialità, come semplicità di vita, capacità di attesa e affidamento filiale al disegno di Dio, distaccandosi dalla mentalità corrente del "Tutto e Subito".
  • Aiutare i nostri ragazzi a saper riconoscere cosa c'è di buono in ciò che si fa, invece di accontentarsi di "non far niente di male".
  • Aiutare i nostri ragazzi a vivere la preghiera (invece di fare le preghiere), come momento indispensabile per la nostra crescita nella fede.

    • Non siamo soli (Corresponsabilità educativa)

    Il Signore creò l'uomo dalla terra
    e ad essa lo fa tornare di nuovo.
    Egli assegnò agli uomini giorni contati e un tempo fissato,
    diede loro il dominio di quanto è sulla terra. [.]
    Discernimento, lingua, occhi, orecchi e cuore
    diede loro perché ragionassero.
    Li riempì di dottrina e d' intelligenza
    E indicò loro anche il bene e il male.[.]
    Stabilì con loro un'alleanza eterna
    E fece conoscere i suoi decreti.
    I loro occhi contemplarono la grandezza della sua gloria,
    i loro orecchi sentirono la magnificenza della sua voce.
    Disse loro:"Guardatevi da ogni ingiustizia!"
    E diede a ciascuno precetti verso il prossimo. (Sir 17, 1-12)

    Abbiamo evidenziato il rischio che l'attenzione educativa nei confronti dei giovani e bambini entri in un circolo vizioso dave ogni educatore vede dei confini alle proprie possibilità delegando ad altri il compito di completare il percorso educativo (famiglia - scuola - associazioni - catechismo - .).

    Siamo convinti che debba esistere una corresponsabilità educativa, che sia necessario un gioco di squadra di cui la famiglia deve essere il custode

    Ci impegnamo:

  • A favorire il rapporto educativo tra genitori e figli, tramite:
  • Maggiore conoscenza delle famiglie dei ragazzi
  • Favorire opportunità di incontro tra famiglie e ragazzi (nelle attività)
  • Coinvolgimento dei genitori nelle attività proposte dalla parrocchia
  • Favorire una riflessione tra i genitori sul proprio ruolo educativo.
  • Ad essere punto di collegamento tra le agenzie educative
  • Essere una presenza attiva e attenta nel territorio
  • Rivalorizzare il protocollo d'intesa con la Scuola
  • Vivere la Chiesa come comunità educante, nell'arricchente rapporto con le altre realtà e nella quotidianità della vita di parrocchia.

    • Sappiamo bene che il Progetto che abbiamo elaborato è un progetto umano. Esso non avrebbe senso se non confrontato, verificato, valorizzato dal Progetto d'Amore che Nostro Signore ha su ognuno di noi: quel progetto così speciale e personale che siamo chiamati a scoprire e a far scoprire ai nostri fratelli più piccoli, che ci fa esclamare "grandi cose ha fatto il Signore per noi", ogni volta che un Lupetto ci si avvicina sorridente, ogni volta che un Esploratore o una Guida pronuncia con emozione la sua promessa davanti a Dio, ogni volta che un Rover o una Scolta ci presenta le sue scelte per continuare con fede il cammino di uomo e di donna, ogni volta che si rinnova il miracolo di un cuore di Uomo che risponde alla Sua chiamata.
    Con San Francesco, San Giorgio e San Paolo, nostri protettori, Ti chiediamo, Signore, "Fede retta, Speranza certa, Carità perfetta, Umiltà profonda .per compiere la Tua vera e santa volontà"; affidiamo questo Progetto Educativo nelle mani di Maria Bambina, affinchè , come la Sua Natività è stata l'inizio della Tua storia d'Amore per l'Umanità, esso rappresenti per noi un rinnovamento ed una nuova Partenza per fare del nostro meglio nell'essere pronti al tuo Santo Servizio.

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